Een tablet, een gesprek met onderwijsminister Van Engelshoven, een hele lading privéberichten. Er zijn mensen die minder overhouden aan een eindscriptie voor de studie filosofie dan Toske Andreoli.
Die tablet en dat gesprek met de minister krijgt ze van de Landelijke Studentenvakbond (LSVb), die haar scriptie bekroonde met de hoger onderwijs scriptieprijs 2018. De privéberichten zijn van studenten, die zichzelf herkennen in wat Andreoli beschrijft. ‘Dat zijn soms wel echt treurige verhalen.’
‘Belangrijk onderwerp’
Andreoli’s scriptie, De mooiste tijd van je leven?, gaat over de problemen waar studenten anno nu massaal mee lijken te worstelen: stress, hoge werkdruk, onzekerheid, vermoeidheid, burnouts.
Om het tij te keren laten onderwijsinstellingen massaal psychologen, begeleiders en mindfullnesscoaches aanrukken. Maar met die benadering is iets mis, vindt Andreoli: zo leg je de verantwoordelijkheid bij de student, terwijl de cultuur op de universiteit en het beleid van de overheid óók een grote rol spelen.
Minister Ingrid van Engelshoven van Onderwijs reikte de scriptieprijs vrijdag uit. Ze roemde Andreoli’s werk als ‘een goed onderzoek over een belangrijk onderwerp’. Andreoli heeft goede hoop dat het geen complimenten voor de bühne waren, maar dat haar betoog ook echt bij de minister geland is. ‘Volgens mij neemt ze het thema sowieso wel serieus. Ze heeft bijvoorbeeld ook geprobeerd om de bsa-norm te verlagen.’
Schrijnende berichten
Als het aan Andreoli ligt, zou het bindend studieadvies helemáál de prullenbak in gaan. ‘De universiteit moet veel meer een sociale gemeenschap zijn. Dat is een beetje mijn ideaal.’
Zit een student bij een bepaalde opleiding niet op z’n plek, dan kan een docent dat persoonlijk met hem of haar bespreken. ‘Dat je er gewoon contact over hebt met elkaar, in plaats van zo’n rigoureus bindend studieadvies dat een heel jaar in iemands nek hijgt.’
Of ze verder onderzoek wil doen naar dit thema, weet Andreoli nog niet. ‘Ik heb me er al lang in verdiept. Het lijkt me het beste om nu eerst iets met deze bevindingen te doen.’
Ze geeft er bijvoorbeeld geregeld lezingen over aan universiteiten en hogescholen. En ze beantwoordt die privéberichtjes. ‘Vaak komen ze van mensen die op hun openbare pagina’s van die inspirerende dingen posten als “succes maak je zelf”. Maar mij vertellen ze dat ze het in hun studie heel zwaar gehad hebben, dat ze zich alleen voelen. Dat is wel schrijnend, ja.’