Bijna 40 procent van de hbo- en wo-studenten heeft een functiebeperking, maar lang niet alle instellingen bieden voldoende voorzieningen om ze te ondersteunen. Dat blijkt uit het rapport Staat van Inclusief Onderwijs dat het Expertisecentrum Inclusief Onderwijs donderdag publiceerde.
Ontoegankelijke gebouwen, ontbrekende toetsvoorzieningen en matige informatievoorziening over extra hulp. Volgens het rapport is de verkrijgbare hulp sterk afhankelijk van het instituut waar een student studeert en dat moet volgens het Interstedelijk Studenten Overleg (ISO) anders: ‘Het kan niet zo zijn dat de mate van voorzieningen afhankelijk is van de stad waarin je studeert’, zegt voorzitter Demi Janssen.