1. De RUG moet het bsa van 45 ECTS houden.

1. SOG: Ja, want het bsa van 45 ECTS is een goede manier om te bepalen of een studieprogramma geschikt is voor studenten en voorkomt dat studieprogramma's overbelast raken. De universiteit moet worden aangespoord zich flexibeler op te stellen bij het toestaan van uitzonderingen of verlagingen op het bsa, zodat een te grote druk op studenten met persoonlijke problemen kan worden voorkomen.
2. Calimero: Ja, dit verbetert de onderwijskwaliteit. Het proces voor het verkrijgen van een verlengd bsa moet echter wel transparanter worden. Het bsa is belangrijk voor het plaatsen van studenten in de juiste opleiding en voor het garanderen van de onderwijskwaliteit voor alle studenten. We zien echter ook dat het bsa een ongewenste druk legt op studenten, in het bijzonder wanneer ze moeten omgaan met bijzondere omstandigheden. Daarom pleiten we voor een transparanter en toegankelijker systeem voor een verlenging van het bsa.
3. DVS: Wij geloven in een flexibele universiteit, dit betekent onder andere meer ruimte voor de student. We zouden graag zien dat het bsa wordt verlaagd in overleg met experts van de RUG en de Hanzehogeschool om een gepaste oplossing hiervoor te bedenken. Naast meer flexibiliteit, zou dit eerstejaars studenten ook een hoop minder stress geven. Natuurlijk moet de flexibiliteit niet ten koste gaan van de kwaliteit van het onderwijs.

2. Als de universiteit toestemming krijgt om het aantal internationale studenten te beperken, dan moet ze dat doen.

1. SOG: De universiteit moet eerst alle alternatieven uitproberen voordat zij overgaat tot het instellen van een hard plafond voor het aantal internationale studenten, want dit is niet de juiste oplossing. Zo moet de universiteit minder actief studenten uit het buitenland werven en geen valse beloftes doen, aangezien de stad de toestroom nu duidelijk niet aankan.
2. Calimero: Nee, een universiteitsbreed beleid hiervoor is niet gunstig. Een opleidingsgerichte aanpak is gepaster. De RUG floreert door haar internationale studieomgeving. Een universitair maximum voor internationale studenten is niet haalbaar en niet wenselijk. We moeten de mogelijkheid voor groei waarborgen en tegelijkertijd evalueren of specifieke faculteiten gebaat zijn bij een beperking van het aantal studenten, internationale of niet-internationale.
3. DVS: Wij zijn voor internationalisering van onze universiteit. Het kan echter zijn dat de universiteit minder studenten moet aannemen, doordat onze stad de laatste jaren heeft laten blijken dat het niet met de groeiende studentenstroom mee kan groeien, wat volgens ons een groot probleem is. We willen ook niet dat (internationale) studenten aan het begin van het jaar op een camping moeten slapen. De hoeveelheid studenten is niet het probleem, maar de beperkte huisvesting. Internationalisering moet de norm blijven.

3. De RUG moet haar taalbeleid herzien en alleen studies die op een internationale carrière voorbereiden in het Engels aanbieden. De rest moet alleen in het Nederlands.

1. SOG: Het taalgebruik in de studieprogramma's moet de loopbaan weerspiegelen waarop de studenten worden voorbereid. Binnenlands georiënteerde opleidingen moeten nog steeds in het Nederlands worden gegeven, zodat de RUG ook Nederlandse studenten kan begeleiden. Daarentegen mag dit niet ten koste gaan van de voorbereiding op een meer internationale werkplek en de kwaliteit van het onderwijs die internationalisering met zich meebrengt.
2. Calimero: Nee, dit is niet voordelig of haalbaar in de huidige internationale onderzoeks- en werkomgeving. De universiteit moet studenten voorbereiden op een toekomstige carrière in een steeds internationaler wordende omgeving. Daarom vinden wij dit geen wenselijke verandering. Wel zien wij het belang van het blijven aanbieden van programma's in het Nederlands. Wij vinden dat de universiteit momenteel een goed evenwicht heeft tussen beide.
3. DVS: Studies louter in het Nederlands aanbieden zou veel internationale studenten afschrikken. De universiteit moet open blijven voor internationale studenten die graag een studie zouden willen volgen die niet per se voorbereidend is voor een internationale carrière. Wel zijn wij voor het behoud van Nederlandse varianten van studies die ook in het Engels worden aangeboden, zoals bij psychologie het geval is.

4. De universiteit moet van sociale veiligheid haar allerhoogste prioriteit maken.

1. SOG: Sociale veiligheid is een onderwerp dat veel meer aandacht verdient van de RUG. De universiteit moet een veilige leer- en werkomgeving zijn voor alle studenten en medewerkers. Dit betekent dat de universiteit efficiëntere procedures moet maken om te kunnen inspelen op individuele behoeften en situaties en moet proberen starre hiërarchieën te doorbreken en slachtoffers van intimidatie en pesterijen serieuzer te nemen.
2. Calimero: Ja, dit zou een van de topprioriteiten van de universiteit moeten zijn. We vragen van de universiteit een reactie op de huidige bezorgdheid van studenten over sociale veiligheid en we houden de RUG verantwoordelijk voor het bieden van een veilige academische omgeving. De universiteit moet middelen ter beschikking stellen voor preventie, bestaande initiatieven voor sociale veiligheid aanmoedigen en het meldingsproces gemakkelijker en toegankelijker maken.
3. DVS: De universiteit moet van sociale veiligheid haar hoogste prioriteit maken, zonder oog te verliezen voor andere zaken die ook spelen op onze universiteit. Dit thema speelt erg onder de studenten de afgelopen tijd. Daarom denken wij dat we de huidige hulpmiddelen die er al zijn beter zichtbaar moeten worden gemaakt. Tegelijkertijd moeten we samen gaan kijken wat er ook nog beter kan om de sociale veiligheid te bevorderen.

5. De RUG moet tentamens in de avonden en weekenden verbieden.

1. SOG: Ja, de RUG zou tentamens in de avond en in het weekend moeten verbieden, omdat ze een negatieve invloed kunnen hebben op je resultaten. Bovendien kunnen ze ook de balans tussen werk en ontspanning verstoren, waardoor de mentale gezondheid van studenten negatief wordt beïnvloed.
2. Calimero: Ja, avonden en weekenden moeten vrij blijven voor het persoonlijke leven van studenten. Wij staan voor de bescherming van het welzijn van studenten en denken dat deze maatregel een positief effect heeft om de werkdruk te verminderen. Tentamens in het weekend moeten worden vermeden door alternatieve beoordelingsmethoden, andere examenperioden en/of andere examenlocaties te gebruiken.
3. DVS: De RUG moet er naar streven om zo min mogelijk tentamens in de avonden en weekenden te laten plaatsvinden. Wel moeten we er voor zorgen dat alle studies de mogelijkheid hebben om tentamens in de gewenste tentamenperiode te laten plaatsvinden. Daarom zijn wij er vooral voor om eerst op zoek te gaan naar meer plekken om tentamens te kunnen organiseren buiten de Aletta Jacobshal. We denken dat een verbod alleen maar tot nog meer problemen zal leiden.

6. Vanaf volgend jaar moeten alle studenten in colleges leren hoe ze ChatGPT voor hun studie kunnen en mogen gebruiken.

1. SOG: De universiteit én studenten moeten beide leren omgaan met AI. Natuurlijk blijft het belangrijk dat studenten goed voorbereid hun studie afronden, maar het is ook onvermijdelijk dat AI een grote rol zal spelen in onze toekomst. De universiteit moet dus AI opnemen in haar algemene onderwijsstrategie, maar de invulling daarvan overlaten aan de afzonderlijke faculteiten en opleidingscommissies.
2. Calimero: Nee, ook al kan ChatGPT een goede aanvulling zijn, het is van groter belang dat we studenten zelf onderzoeksvaardigheden aanleren. Wel vinden we dat de universiteit een duidelijke strategie moet hebben voor het omgaan met de toenemende digitalisering van het onderwijs en de opkomst van kunstmatige intelligentie.
3. DVS: Wij zijn voor het lesgeven over hoe studenten ChatGPT kunnen gebruiken voor hun studie, omdat we denken dat het belangrijk is voor de universiteit om met technologische ontwikkelingen mee te gaan. We denken echter dat ChatGPT niet moet worden toegepast in alle facetten van het curriculum. We moeten niet streven naar een vervanging voor het zelf kritisch leren nadenken. Wel moeten de studenten leren over ChatGPT om zo goed mogelijk voorbereid te zijn op de toekomst.

7. Grote colleges moeten worden vervangen door kleine werkcolleges.

1. SOG: Hoewel de wens van kleinere klassen sterk leeft, heeft de universiteit op dit moment simpelweg niet de middelen om dit mogelijk te maken. Aangezien hieraan op universitair niveau weinig kan worden gedaan, zal de Nederlandse regering moeten worden aangemoedigd meer middelen beschikbaar te stellen voor docenten en extra lesruimte.
2. Calimero: Ja, kleinschalig leren verbetert de kwaliteit van het onderwijs. Studenten leren en ontwikkelen betere vaardigheden, niet enkel theoretische kennis, door interactie met hun medestudenten in kleinschalige klassen. Kleinere klassen en meer persoonlijk contact zijn essentieel voor universitair onderwijs van hoge kwaliteit.
3. DVS: Nee, grote colleges moeten niet vervangen worden door kleine werkcolleges. Ook denken we dat dit helemaal niet haalbaar zou zijn, omdat er dan veel meer beschikbare docenten en ruimtes moeten worden gevonden. Verder denken we dat deze manier van doceren niet effectiever zou zijn. Wel zijn we voor het standaard uploaden van grote colleges, zodat studenten altijd delen kunnen terugkijken die ze in eerste instantie niet begrepen of gemist hebben.

8. Stagelopen zou bij alle studies verplicht moeten worden.

1. SOG: Nee, stages moeten niet verplicht worden, maar studenten moeten de mogelijkheid krijgen om tijdens hun studie stage te lopen. De universiteit moet voltijdse stages belonen met hetzelfde aantal studiepunten als een semester in het buitenland. Op die manier kunnen studenten zelf kiezen of studeren in het buitenland of stage lopen beter past bij hun toekomstplannen.
2. Calimero: Nee, de universiteit moet de autonomie van studenten in hun eigen ontwikkeling behouden. Periodes die plek bieden voor stages zijn over het algemeen ook gereserveerd voor interdisciplinair onderwijs. Wij vinden dat studenten binnen deze ruimtes hun eigen richting moeten kunnen kiezen. De universiteit moet studenten echter de mogelijkheid bieden om stage te lopen als zij daar de voorkeur aan geven.
3. DVS: Nee, daar zijn wij tegen. Verplicht stage lopen gaat ten koste van andere belangrijke onderdelen, zoals een minor in het derde jaar. Wij willen juist dat studenten vrij zijn om zelf ervaring op te doen naast hun studie. Verder denken we dat een stage wel meerwaarde kan hebben voor opleidingen die over het algemeen meer praktisch zijn dan theoretisch.

9. De universiteit besteedt al genoeg geld en tijd aan de mentale gezondheid van studenten.

1. SOG: Mentale gezondheid van studenten gaat niet alleen over de hoeveelheid geld en tijd die aan het probleem wordt besteed. De universiteit moet haar beleid voor mentale gezondheid verbeteren door kwalitatief hoge hulpmiddelen aan te bieden en het doorverwijzen van dringende gevallen te stroomlijnen. Verder zou de universiteit zich meer moeten richten op het voorkomen van psychische klachten, door te zorgen voor flexibelere studiemogelijkheden en een lagere werkdruk voor studenten.
2. Calimero: Nee, de universiteit moet meer investeren in welzijnsinitiatieven van studenten en een centraal punt met informatie over studentenwelzijn opzetten. De beschikbare middelen die de universiteit aanbiedt, moeten worden gecentraliseerd en beter aan studenten worden gecommuniceerd, bijvoorbeeld via een centraal punt voor studentenwelzijn. De universiteit zou grassroots-initiatieven die door studenten zijn gestart moeten bevorderen door ze te promoten en te ondersteunen. Wij geloven dat studentenwelzijn cruciaal is voor een gezonde studententijd.
3. DVS: We vinden dat de mentale gezondheid van de studenten een van de hoogste prioriteiten moet zijn voor de universiteit. Ondanks dat we gelukkig al studieadviseurs en studentenpsychologen hebben, hebben veel studenten nog erg te kampen met stress en angsten. Wij denken dat de universiteit moet investeren in een betere doorverwijzing naar de juiste hulpmiddelen. Verder zijn we voorstander van het investeren in andere middelen, zoals bijvoorbeeld het buddy-systeem en het versterken van het eerstejaars mentorschap.

10. De universiteit zou meer bomen op de campus moeten planten.

1. SOG: De universiteit moet zorgen voor meer groen in en rond de universiteitsgebouwen. Een groenere omgeving is goed voor de (mentale) gezondheid van studenten en maakt het prettiger om in en rond universiteitsgebouwen te zijn. Bovendien kan de universiteit met zulke initiatieven bijdragen aan de biodiversiteit in Nederland en kan de schaduw van de bomen de vraag naar energie voor het koelen van gebouwen in warmere seizoenen verlagen.
2. Calimero: Ja, maar dat zou niet de enige duurzame maatregel moeten zijn die de universiteit neemt. De universiteit moet op zoveel mogelijk manieren investeren in een duurzamere omgeving, aangezien zij een sociale en ecologische verantwoordelijkheid heeft. Het planten van meer bomen op de campus en het ontwikkelen van duurzaamheidsplannen voor de lange termijn draagt niet alleen bij aan een duurzame planeet, maar ook aan een groenere en positieve studieomgeving.
3. DVS: Groen moet je doen! Wij zijn voor het planten van meer bomen op de campus. Bomen zijn niet alleen goed voor het opnemen van CO2, maar beschermen en verkoelen ook goed de steden tijdens warme zomers. Wel moet er natuurlijk plek voor zijn op de campus.